GRD en milieu scolaire : Atelier de finalisation et validation technique des documents de formation

Du 24 au 28 mars, des cadres du Ministère de l’Education et de la Formation Professionnelle (MENFP), de la Direction Générale de la Protection Civile (DGPC) et autres acteurs clés du secteur éducatif se sont réunis pour la finalisation et validation technique des documents de formation sur la Gestion des Risques et des Désastres en milieu scolaire.Le système éducatif haïtien est en proie à de divers défis qui augmente considérablement sa vulnérabilité lors des aléas naturels pouvant engendrer des catastrophes. Ces aléas ont souvent des répercussions sur la continuité éducative.

L’UNESCO dans le cadre du projet : «Mise en oeuvre de mesures d’adaptation au changement climatique et d’atténuation de la réduction des risques de catastrophe dans les infrastructures scolaires en Haïti » continue d’œuvrer aux côtés des institutions haïtiennes pour :
• Former et préparer le personnel éducatif et les élèves face aux risques ;
• Renforcer la résilience du secteur éducatif en matière de gestion des risques et des désastres ;
• Réduire l’impact des aléas naturels pour assurer la continuité éducative en temps de crise.

Ce projet financé par le Fonds d’Adaptation au Changement Climatique aide les institutions nationales à être plus résilientes face aux catastrophes à travers la formation du personnel éducatif et des élèves aux bonnes pratiques de GRD, par le partage de connaissance sur les procédures d’urgence, la gestion du stress post-traumatique et la participation active à la reconstruction communautaire.

En intégrant la GRD dans les programmes scolaires et les politiques éducatives, Haïti pourrait bâtir un système éducatif plus résilient, capable de faire face aux défis futurs et de contribuer à la réduction de la pauvreté ainsi qu’au développement socioéconomique du pays.